Los padres extremeños se muestran preocupados por las altas temperaturas en las aulas

La Asociación de Padres de Extremadura. Escuela Pública.Educación Integral (Apadex) ha trasladado hoy su "profunda preocupación" por "las elevadísimas temperaturas" que deben soportar estos días sus hijos en los centros escolares de Extremadura, que son de los pocos centros públicos sin sistema de climatización.

Aunque dice entender que la situación de una subida tan extrema de las temperaturas es sobrevenida, señala que no es difícil de prever por estas latitudes, ya que no es una situación excepcional, puesto que alumnos y decentes tienen que soportar todos los años por estas fechas y, en ocasiones, a mediados de septiembre, temperaturas que rondan los 35 grados en los colegios e institutos.

Apadex, sin tener en cuente el rendimiento escolar, "que ahora es prácticamente nulo", muestra su preocupación ante la situación de riesgo real que viven sus hijos e hijas, ya que según recoge la normativa la temperatura de los locales donde se realicen trabajos sedentarios propios de oficinas o similares estará comprendida entre 17 y 27 grados.

Esta organización reitera que los centros educativos son de los pocos edificios públicos que no cuentan con sistema de climatización y se pregunta "qué pasaría si en cualquier despacho de una administración pública carecieran de climatización" o si en la Asamblea de Extremadura los diputados "experimentasen cualquiera de estos días a estar trabajando cinco horas, con actividad física incluida, sin aire acondicionado".

Por ello, propone, más que medidas de urgencia, un verdadero plan de inversiones a medio plazo, para dotar a todos los centros de aparatos de aire acondicionado para aulas y zonas comunes.

Asimismo, cree que se han de mejorar las deficientes instalaciones eléctricas de muchos centros, que están obsoletas y no soportan un mínimo de aparatos eléctricos conectados simultáneamente.

Apadex denuncia que hay centros que tienen aparatos donados por editoriales y padres y otros carezcan de ellos por la situación económica de las familias.

Asimismo, cree que "no es de recibo" que sean los equipos directivos quienes tengan la responsabilidad de decidir si acortar la jornada o no, ya que es una decisión que debe ser asumida por la Consejería con carácter general, asegurando el horario para aquellos alumnos que sus padres no puedan atenderlos.

 Fuente: http://www.elperiodicoextremadura.com

¿Es la Selectividad más dura en unas comunidades que en otras?

¿Volveremos a tener más horas y 2º Bachillerato?

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Lo he dejado para el final, pero como siempre os digo id a la FUENTE. 

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Toca cambiar la hora: este domingo a las dos serán las tres

Empieza el horario de verano. La madrugada de este domingo toca cambiar la hora y atrasar el reloj. A las 02:00 de la mañana serán las 03:00. Eso significa que el domingo tendrá una hora menos, lo que para muchos se traduce en que reduciremos las horas de sueño y en una sensación de cansancio generalizada.

Este cambio de hora, que responde a una Directiva Europea que rige el denominado "Cambio de hora" y que afecta a todos los Estados miembro de la Unión Europea, lleva realizándose desde 1974, cuando se produjo la primera crisis del petróleo y algunos países decidieron adelantar los relojes para poder aprovechar más la luz del sol y consumir menos electricidad en iluminación.

La medida está justificada en la normativa comunitaria por "sus impactos positivos no sólo sobre el ahorro energético sino sobre otros sectores como el transporte, las comunicaciones, la seguridad vial, las condiciones de trabajo y los modos de vida, la salud, el turismo o el ocio".

AJUSTAR EL RELOJ BIOLÓGICO

Ajustar el reloj biológico y adaptar el organismo a este nuevo horario resulta más complicado. Para muchos, la semana posterior al domingo de cambio horario puede ser una semana de cansancio, alteraciones de estado de ánimo y mucha somnolencia. Para evitar estos efectos, los expertos realizan varias recomendaciones:

1. ACUÉSTATE PRONTO LOS DÍAS PREVIOS

Apúntate éste para los próximos años. A estas alturas ya solo puedes seguir el consejo durante un día, por lo que no será tan efectivo.

2. ADELANTA EL RELOJ PROGRESIVAMENTE

No pierdas la hora de golpe, desde el Instituto de Medicina del Sueño recomiendan repartir esos 60 minutos entre viernes, sábado y domingo y así lograr que el cambio no sea tan drástico. Esto supondrá una adaptación paulatina y una menor afectación en nuestra rutina diaria.

3. NO TOMES BEBIDAS ESTIMULANTES NI REALICES ACTIVIDADES EXCITANTES ANTES DE DORMIR

El consejo deberías aplicarlo a diario pero es especialmente útil cuando hay un cambio horario. Piensa que, si ya de por sí los domingos nos cuesta más dormir, será peor si pretendemos hacerlo una hora antes. Nuestro reloj marcará las once y media pero nuestro cuerpo todavía pensará que son las diez y media.

4. NADA DE SIESTA

Sabemos que es muy saludable y conocemos sus ventajas, pero en un día así es mejor saltársela para no llegar a la noche sin sueño. Son especialmente peligrosas las que superan los 20 minutos.

5. NADA DE FÁRMACOS

Deberíamos reservarlos para combatir problemas de sueño, no para adaptarnos a un nuevo horario. Si necesitásemos alguna ayuda es mejor recurrir a infusiones relajantes.

6. INVIERTE MÁS TIEMPO CON LOS NIÑOS

Al fin y al cabo, son los que sufren más problemas, algo parecido a lo que les pasa cuando, tras las vacaciones, vuelven a la rutina escolar. Estos cambios implican siempre un elevado riesgo de insomnio, que ya afecta a un tercio de la población infantil. Para evitarlo hay que modificar el horario más lentamente y no hacerles meterse en la cama una hora antes de lo habitual de un día para otro. La actividad física durante el día les ayudará a llegar cansados a la hora de dormir.

7. NO ALTERES LOS BUENOS HÁBITOS DE SUEÑO

Durante la semana posterior al cambio de hora debemos seguir a rajatabla las normas básicas de higiene de sueño y fijarnos en detalles como la temperatura del dormitorio o apagar el móvil. 

 Fuente: http://www.huffingtonpost.es

La Justicia tumba el currículo escolar extremeño que reduce las horas de clase de Religión

El Tribunal Superior de Justicia de Extremadura ha dado la razón a la Asociación de Padres de la Escuela Pública Educación Integral en el recurso que presentó contra el nuevo currículo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, aprobado por la Junta de Extremadura, en el que se reducían las horas lectivas de Religión. 

En esta sentencia, el tribunal falla a favor de esta asociación de padres, "entendiendo que no es correcto el reparto de las horas" en la nueva ordenación en el horario lectivo que regulaba la Junta de Extremadura en el decreto aprobado en abril de 2016. 

LECTURA para el día 30 de Enero.

Coincidiendo con el día que asesinaron a Gandhi, que ocurrió el día 30 de Enero de 1948, se celebra el Día de la Paz y la No-Violencia en las escuelas e institutos extremeños. 

El político indio, Mahatma Gandhi, inspiró los movimientos pacifistas de todo el mundo al conseguir expulsar a los ingleses de la India sin utilizar las armas ni la guerra. 

También todos los años, a finales de Enero, se celebra el aniversario de la liberación del campo de Concentración de Auschwitz, es decir, el Día de Recuerdo del Holocausto Judío. Como todos sabéis, miles de judíos fueron detenidos, deportados e incluso exterminados por los nazis durante los años 30 y 40..... Para que no vuelvan a suceder estos hechos, es importante recordar, aunque solo sea un día, una vez al año, donde puede llegar el ser humano con la utilización de la violencia como instrumento político y apostar por las vías pacíficas para resolver los conflictos cómo hizo Mahatma Gandhi. 

Por tanto, os animamos en el RECREO a participar en el "Karaoke por la Paz", a cantar canciones todos juntos, para que la Paz sea el objetivo a conseguir en el futuro." (pues como decía Erasmo: "La primera condición para la paz es la voluntad de lograrla"). 

Tres falacias sobre la religion

La llegada del Partido Popular al Gobierno ha revitalizado con fuerza el debate sobre la enseñanza de la religión en nuestras escuelas. Desde su mismo origen" este debate está excesivamente condicionado por las pasiones ideológicas de unos y otros, y los afectados nos tememos que las decisiones políticas relativas a este delicado asunto se vayan a seguir tomando por mucho tiempo como hasta ahora, es decir, mediante el poder que otorgan las llaves del BOE, en vez de a través de un debate público sosegado y racional.Para contribuir a la racionalidad de esta discusión es conveniente ir limpiándola de maleza ideológica. Por desgracia, las posiciones más progresistas en materia de educación, que aparentemente deberían ser las más racionales, no están del todo libres de falacias, tanto a causa del viejo anticlericalismo de nuestra izquierda como por el temor a los excesos que pueda nuevamente cometer la Iglesia en las parcelas de poder que consiga reconquistar.

Éstas son tres de las falacias:

1. "En un Estado laico, la formación religiosa no debe ser incluida en la enseñanza pública". El carácter laico del Estado sólo significa de por sí que éste no puede obligar a nadie a practicar o profesar ninguna religión. Empero, si el Estado es democrático, todos los ciudadanos tienen derecho a pedir los servicios públicos que les parezca oportuno -con el único límite del respeto al derecho de los demás-, entre otras cosas, porque dichos servicios son financiados con sus impuestos. Los padres que desean que sus hijos reciban una formación religiosa en el colegio tienen exactamente el mismo derecho a ser atendidos que los que, por ejemplo, piden un polideportivo para los suyos, o más clases de francés (servicios que no todos desearán).

2. "La asignatura de Religión no puede ser evaluable". Quien afirma esto parece estar pensando algo así como que, en los exámenes de religión, lo que se debe valorar es la "fe" del alumno. Esto es claramente incorrecto. En primer lugar, porque la asignatura intenta transmitir conocimientos sobre la religión católica, y la adquisición de estos conocimientos se puede evaluar como la de cualesquiera otros. En segundo lugar, porque la propia "reforma" nos ha adoctrinado en la idea de que los profesores debemos evaluar en todas las asignaturas una entelequia denominada "contenidos actitudinales", que, a mí al menos, no me parecen más fáciles de evaluar objetivamente que la simple "fe". En tercer lugar, porque si lo que se pretende decir es que está mal, desde el punto de vista ético, "evaluar la fe", no veo por qué sí estaría bien, moralmente hablando, evaluar, por ejemplo, el "interés y gusto por la lectura de textos literarios..." (currículo oficial de la asignatura de lengua y literatura); o todas las actitudes son evaluables o ninguna lo es. En cuarto y último lugar, porque si los creyentes desean ser evaluados en el conocimiento de su propia religión, no parecen ser los no creyentes los más autorizados- para negárselo.

3. "El derecho de unos alumnos a estudiar la asignatura de Religión crearía una obligación para los demás". Esto sería veidad si la religión fuese ofrecida simplemente como una "prótesis" del currículo, que debiera llevar aparejada otra "prótesis" alternativa con la que hacer que todos los alumnos tuviesen una carga lectiva igual. Ahora bien, si se razona al contrario, la falacia desaparece: dígase primero qué carga de horas lectivas deben tener todos los alumnos, y permítase luego que, los que lo deseen, cubran algunas de esas horas con la asignatura de Religión. Dicho de otro modo, hay que desactivar el cliché de que la religión tiene una sola alternativa "natural" (la "moral laica", o algo así): todas las asignaturas no troncales deberían poder ser alternativas a la religión tanto como alternativas entre sí (y, de paso, el menú de opciones para el alumno debería incrementarse). Seguir pensando en términos del clásico binomio "religión-alternativa" sólo demuestra una escandalosa carencia de imaginación.

Jesús P. Zarnora Bonilla es profesor de instituto de Filosofia.

Fuente: EL PAÍS

Dos menores condenados a pagar 2.828 euros a una compañera a la que humillaron en WhatsApp

Un tribunal de Alicante ha confirmado que dos menores indemnicen con 2.828 euros a una menor a la que humillaron en un grupo de Whatsapp, aunque les ha absuelto de un delito de trato degradante porque su conducta no fue continuada en el tiempo.

Los hechos ocurrieron durante la madrugada del 18 de mayo de 2014, cuando los acusados vertieron en un grupo de esta red social en el que participaban junto a otros muchos compañeros de curso referencias e insinuaciones dirigidas a la chica con contenido sexual.

Se dio de baja
Ella se dio de baja del grupo, pero ese mismo día, por la noche, fue agregada de nuevo al mismo por el que ejercía de administrador y otra vez recibió vejaciones, entre ellas un mensaje de audio en el que uno de los acusados le llamaba "putilla".

La menor comunicó al día siguiente lo que le ocurría a sus profesores y eso generó un incidente verbal en el que estuvieron presentes varios alumnos y en el que una compañera llegó a insultarla y amenazarla. La víctima fue diagnosticada de trastorno por estrés postraumático, un cuadro clínico que aún persistía al inicio del curso siguiente.

Trato degradante
El Juzgado de Menores 3 de Alicante condenó en marzo de este año a los dos acusados por un delito de trato degradante, les impuso la obligación de asistir a tareas socio.educativas y trabajos en beneficio de la comunidad. Igualmente, el juzgado decretó que indemnizaran conjuntamente a la compañera a la que humillaron con 2.828 euros, una cantidad de la debían responder sus padres.

No obstante, la sección tercera de la Audiencia Provincial de Alicante ha revocado ahora esta sentencia tras estimar los recursos de apelación presentados por los abogados defensores. Los magistrados argumentan que la conducta vejatoria "no fue continuada en el tiempo", por lo que no puede encardinarse en el delito de trato degradante, pues no se da ese requisito de persistencia.

Además, "tampoco las frases en sí mismas consideradas, y sin negar el carácter despreciativo y humillante respecto de la persona de la menor, pueden encuadrarse en esos actos que la jurisprudencia, individualmente considerados, pueden ocasionar el resultado típico de un delito de trato degradante", añade el fallo, facilitado hoy por el Tribunal Superior de Justicia valenciano (TSCV).

En cualquier caso, la Audiencia de Alicante ha confirmado la indemnización que los padres de los menores acusados deberán pagar a la víctima como consecuencia de la actuación de sus hijos.

Fuente: La Vanguardia 

 

Vara dice que hay mecanismos para acabar con la violencia machista pero falta valentía para denunciar

La región ha celebrado hoy diversos actos con motivo del Día contra la Violencia de Género; en Cáceres, la Diputación provincial ha recordado a las víctimas con un minuto de silencio.

El presidente de la Junta de Extremadura, Guillermo Fernández Vara, ha señalado que en España hay mecanismos en forma de leyes y de apoyo a la mujer a través de las administraciones públicas para acabar con la violencia machista, pero que a la sociedad le falta valentía y compromiso para denunciar posibles casos cuando se detectan indicios.

 

 Vara considera que poner fin a la violencia machista está en la mano de los ciudadanos. "Esto no es cosa de la política, esto es cosa del conjunto de la sociedad, que tiene necesariamente que dar un paso hacia adelante de valentía, de denuncia y de reproche".

Guillermo Fernández Vara ha participado este viernes en Mérida en el acto institucional celebrado en la Asamblea de Extremadura con motivo de la celebración del Día Internacional para la eliminación de la Violencia contra la Mujer, en el que se ha guardado un minuto de silencio en recuerdo de la última víctima registrada en España, la número 41 este año, una joven de 22 años degollada presuntamente a manos de su pareja en Madrid.

Un acto en el que asimismo han participado el vicepresidente de la Asamblea, José Andrés Mendo, el alcalde de Mérida, Antonio Rodríguez Osuna, y la directora general del Instituto de la Mujer de Extremadura, Elisa Barrientos.

Asimismo, ha asistido un grupo de alumnos del IES Bárbara de Braganza de Badajoz, así como David Vázquez Mena, Julia Fernández y Francisco Javier Sánchez García, ganadores de un concurso de microrrelatos sobre la violencia de género, que han leído sus trabajos ante las aproximadamente 300 personas que han abarrotado el Salón de los Pasos Perdidos de la Cámara autonómica. 
 

En su intervención, Fernández Vara ha hecho un llamamiento a la prevención como herramienta contra la violencia machista y ha recordado el nuevo protocolo de actuación en el Servicio Extremeño de Salud ante posibles casos de maltrato, ya que considera fundamental la intervención de los profesionales sanitarios.

Respuestas a la desaparición de Manuela Chavero

Por su parte, la directora general del Instituto de la Mujer, Elisa Barrientos, ha comenzado su intervención saltándose el protocolo para exigir respuestas a la desaparición de Manuela Chavero, la vecina de Monesterio de la que no se tiene noticias desde el pasado 5 de julio, y sobre la que ha dicho que es insoportable la falta de noticias. "Exigimos que nos la devuelvan, que aparezca", ha dicho.

Barrientos ha señalado que la violencia machista es la máxima expresión de la desigualdad entre hombres y mujeres. Asimismo ha alabado la labor que realizan la Red extremeña de atención a las víctimas, la Comisión permanente para la prevención y erradicación de la violencia de género, la Mesa de la trata de Extremadura, así como las asociaciones de mujeres.

En Cáceres

Fuente:Hoy

 

 

El Real Hospicio de la Piedad y el Hospital de San Sebastián de Badajoz

El próximo Jueves (mañana) se va a presentar el libro "El Real Hospicio de la Piedad y el Hospital de San Sebastián de Badajoz" obra que han realizado conjuntamente el arquitecto Javier Teijeiro Fuentes y el historiador Julián García Blanco.

La presentación del libro la hará el profesor García Blanco y nos sacará de dudas sobre la evolución histórica que ha tenido toda aquella manzana ocupada inicialmente por el convento de las Descalzas, su posterior conversión al Hospital de San Sebastián, su fusión con el Hospicio y la evolución de esta manzana. 

Un tema de actualidad que te ayudará a conocer mejor el edificio civil mas importante de la ciudad.

 

¿Qué es la apertura solemne de las Cortes?

Hoy, el Congreso de los Diputados vive uno de sus momentos más simbólicos. Llega la esperada imagen del inicio de una nueva etapa del parlamentarismo: la solemne apertura de las Cortes Generales.

Los diputados y los senadores están convocados a una sesión conjunta en el Palacio del Congreso, presidida por los los reyes Felipe VI y Letizia y a la que también asistirán la princesa de Asturias, Leonor, y la infanta Sofía. El acto cuenta con una parte militar y otra de discursos en el interior del Congreso. Sus majestades llegarán a las 12.00 horas al cruce entre la Carrera de San Jerónimo y la calle de Cedaceros, escoltados por el escuadrón de honor de la Guardia Real. Allí les espera un batallón de honores, formado por representantes de los tres ejércitos y de la Guardia Civil.

La comitiva real será recibida por el presidente del Gobierno, Mariano Rajoy, y por el jefe del Estado Mayor de la Defensa, almirante general Fernando García Sánchez. Esta será la primera vez que Felipe VI y Letizia presidan el acto, pero la estructura del evento recordará mucho a la proclamación del rey.

Acto seguido, el monarca pasará revista al batallón y se dirigirá hasta la mítica escalinata del Palacio de la Carrera de San Jerónimo. Será el momento de saludar a los presidentes del Congreso y del Senado, Ana Pastor y Pío García-Escudero, respectivamente, y a los miembros de las dos Mesas de las Cortes Generales.

¡SE ABREN LAS PUERTAS DE LOS LEONES!

Sobre las 12.10 tendrá lugar uno de los momentos más emocionantes: la entrada por la Puerta de los Leones. Es uno de los símbolos más conocidos de nuestra vida parlamentaria y tan solo se abre en las ocasiones más especiales. La comitiva llegará al Hemiciclo a través del salón de los Pasos Perdidos.

Una vez estén todos dentro en el Hemiciclo, sonará el himno de España. Primero tomará la palabra Pastor y dará un discurso. Posteriormente será el turno de Felipe VI, quien dirá unas palabras a sus señorías y declarará la apertura solemne de las Cortes Generales.

Luego, a partir de las 13.00 horas, llegará el turno de los retratos oficiales del rey junto a Rajoy y los presidentes de las Cámaras. También estarán presentes los ministros y los presidentes del Tribunal Constitucional, Francisco Pérez de los Cobos, y del Tribunal Supremo, Carlos Lesmes. Los monarcas saludarán a los invitados en ese momento.

Después volverán las autoridades al exterior, donde se desarrollará un desfile militar a lo largo de la Carrera de San Jerónimo. Se acabará entonces el acto, ya que el Congreso ha decidido no organizar un cóctel como era tradición hasta ahora. Los representantes de ERC y de Bildu ya han anunciado que no acudirán a los actos solemnes y los diputados de Podemos ni estarán presentes en el desfile ni en la salutación del monarca.

El Parlamento ya bulle. Y el espectáculo de la sesión de control, aplazado por esta apertura, arrancará la semana que viene. Sus señorías tienen mucho trabajo por delante.

Fuente: http://www.huffingtonpost.es/

Muere una niña de 12 años tras un coma etílico en una fiesta de Halloween

San Martín de la Vega recuerda este viernes a la niña de 12 años que murió el pasado martes víctima de un coma etílico tras ingerir grandes cantidades de alcohol en un botellón con amigos. La pequeña localidad madrileña ha declarado una jornada de luto y ha convocado a sus vecinos para guardar un minuto de silencio en la Plaza de la Constitución en memoria de la menor.

También le rendirá homenaje los alumnos y el personal docente del instituto Anselmo Lorenzo, donde estudiaba la niña.

Parque atracciones Madrid

Estudiar, lo que se dice estudiar, no sé.....pero estáis a las caidas del Parque de Atracciones de Madrid.
Ayer por la noche José de 3º B me envío los precios de 2017.

A estos 21€ hay que sumarle el autobús. 

Saldrá poco más o menos como el año pasado 33/35€ comida incluida.

Denuncia que un joven disfrazado de payaso lo golpeó con una llave inglesa

La Policía Nacional confirma que el hecho ha sido comunicado y advierte de que usar un disfraz para asustar puede ser delito

Los agentes de la Policía Nacional y de la Policía Local buscan desde este martes a la persona que, enfundada en un disfraz de payaso que le cubría todo el cuerpo, a primera hora de la madrugada del martes habría abordado a un joven que caminaba frente al aparcamiento de Menacho dándole unpequeño golpe en la pierna con una llave inglesa.

La existencia de esa denuncia ha sido confirmada este martes por la Policía Nacional después de que la madre del joven hiciera público que su hijo había sido víctima de lo que en Estados Unidos ha dado en llamarse la‘moda de los payasos diabólicos’, denominación bajo la que se agrupa a personas anónimas que se visten de payaso para gastar bromas que, en algunos casos, llegan a ser macabras.

Según figura en esa denuncia, los hechos habrían ocurrido a las 00.30 horas del martes junto a la zapatería Dospies que hay frente al baularte de Menacho.Ahí, un joven de 23 años se cruzó con ese varón disfrazado que llevaba el rostro oculto. La víctima afirma que llevaba una llave inglesa con la que dio un pequeño golpe en la parte posterior de la pierna.

Desde la Jefatura Superior de Policía se ha confirmado que esa denuncia ha sido presentada este martes a las 14.30 horas y que en ella se indica que el joven se dirigió al payaso para preguntarle qué estaba haciendo. El payaso se habría limitado a hacer con su boca el ruido con el que suelen expresarse estos personajes.

Al ver su reacción, la víctima habría respondido dándole un empujón y un puñetazo en la cara que lo hizo caer al suelo. Luego, el desconocido se habría incorporado para huir a la carrera.

Desde la Jefatura de Policía se dijo que ese es el único hecho de este tipo que ha sido denunciado hasta ahora en la ciudad de Badajoz, aunque sí ha confirmado que se han recibido dos llamadas de personas que aseguraban haber visto a alguien disfrazado de payaso.

Una de esas comunicaciones la realizó una mujer que telefoneó a la sala del 091 para indicar que la hija de una amiga había visto a una persona disfrazada en las inmediaciones del instituto Bárbara de Braganza. La otra fue realizada por un hombre que dijo haber visto a un payaso cerca de las pistas de Pardaleras.

La Policía Nacional ha confirmado la tarde de este martes que están buscando al presunto autor del incidente ocurrido frente al aparcamiento de Menacho. «Se tienen las características y lo están buscando». Aunque vestir un disfraz no es delito, si se utiliza para asustar se puede incurrir en un delito de orden público o en una infracción a la ley de Seguridad Ciudadana. En el primer caso, tiene consecuencias penales; en el segundo, una multa económica importante.

Fuente: Hoy Digital

La Iglesia católica prohíbe esparcir cenizas de los difuntos o tenerlas en casa

La Iglesia católica prohíbe desde este martes esparcir las cenizas de los difuntos y también que sean conservadas en casa, según el nuevo documento aprobado por el papa Francisco.

Ante las nuevas prácticas tanto de sepultura como de cremación consideradas "en desacuerdo con la fe de la Iglesia", la Congregación para la Doctrina de la Fe ha redactado un nuevo documento con el nombre de Instrucción Ad resurgendum cum Christo respecto al anterior de 1963.

 

 En el documento se explica que aunque la Iglesia sigue prefiriendo la sepultura de los cuerpos, se acepta la cremación pero se prohíbe esparcir las cenizas e incluso se podrá negar el funeral en el caso de que así se decida.

 

 

LESIONES POR TELÉFONO MÓVIL. ¿WHATSAPPITIS?

Públicamente no lo reconocerás pero desde que estás hiperconectado con tu smartphone han empezado los problemas. 

Hoy lesiones por teléfono móvil.

Tu Whatsapp cada día tiene más contactos. Tienes unos 20 grupos: el del trabajo, el de los padres del colegio, el de las extraescolares, los hermanos, los primos… Y te bajaste la aplicación de Facebook, Twitter e Instagram a tu teléfono móvil. Lo has comprobado. Han aparecido una serie de molestias que sabes que son de tu smartphone. Te las describo.

Lesiones por teléfono móvil más habituales.

UNO. Síndrome del túnel carpiano.

Se trata de una lesión por compresión del nervio mediano que aparece cuando existe una tendinitis de los tendones de la muñeca.  Se duermen los dedos pulgar, índice y corazón.

Puedes leer más en el siguiente enlace ⇒ Túnel carpiano.

La joven que ha denunciado a sus padres por las fotos que cuelgan en Facebook

Seguro que conoces a alguien que publica un montón de imágenes cada día en sus redes sociales, como si pretendiese retransmitir su vida en directo. La cantidad de información que cada uno comparte es una elección personal, pero los problemas pueden surgir cuando no se respeta la privacidad de otro individuo... incluso si se trata de un familiar directo. Tanto es así que una joven de 18 años ha decidido denunciar a sus padres por publicar fotos de su infancia en Facebook.

 

El insólito caso, que conocemos a través del blog The Next Web, se ha producido en el estado austriaco de Carintia. Al parecer, la adolescente se ha cansado de que sus progenitores no tomen en serio sus advertencias y suban reiteradamente a Internet fotografías de cuando era un bebé. Se trata de las clásicas estampas familiares del cambio de pañales o las primeras papillas, que los padres han compartido con sus contactos sin la autorización expresa de su hija.

Los estudiantes responden en los exámenes de la Selectividad usando emoticonos de WhatsApp

 

Unos 400.000 jóvenes alumnos del último curso de Bachillerato han empezado este mes las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) y las primeras respuestas a las preguntas de los exámenes han desconcertado al profesorado. Los estudiantes han utilizado en su mayoría los emoticonos de WhatsApp para expresarse, así como siglas comunes en Internet como WTF, LOL y OMG.

“O los suspendemos a todos o asumimos que las formas de expresión han cambiado radicalmente y ya no hay vuelta atrás”, declara uno de los examinadores, que ha tenido que consultar en la red el significado de numerosas expresiones de la jerga internetera.

“‘BTW’ quiere decir ‘A propósito de’ en inglés y yo, que soy profesor de inglés, no lo sabía. No es justo que penalice al estudiante si el ignorante soy yo”, reconoce otro docente.

“Decir que el Quijote fue un EPIC WIN no es falso”, admite asimismo el profesor. Otros han dibujado la famosa cara triste de la viñeta “Forever alone” en los comentarios de texto de “El extranjero” de Albert Camus. “Es el rostro desgarrado de una Europa herida y violentada por dos guerras mundiales”, señala el maestro.

En las preguntas sobre Historia del Arte, es frecuente la afirmación de que la obra “El grito” de Edvard Munch, ilustrada con el “emoji” de la cara que grita, es “un meme publicado en 1893 que lo petó en visitas”. De nuevo, los examinadores no saben si aceptar esta respuesta al considerar que no es del todo falsa.

La Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE) no descarta adaptar este tipo de pruebas y convertirlas “en exámenes en tiempo real celebrados en un grupo común de WhatsApp que podría titularse ‘A la Uni'”.

 Fuente: http://www.elmundotoday.com/

 

Educación convoca los Premios Extraordinarios de Bachillerato 2015/2016 que reconocen el esfuerzo y trabajo del alumnado

Se trata de reconocer oficialmente los méritos basados en el esfuerzo y el trabajo del alumnado que ha cursado estudios de Bachillerato con excelente resultado académico en centros educativos de Extremadura.

El Diario Oficial de Extremadura (DOE) ha publicado la convocatoria de los Premios extraordinarios de Bachillerato correspondientes al curso 2015/2016 para los que la Consejería de Educación y Empleo destina un total de 8.100 euros.

Curso 2016-17

El Diario Oficial de Extremadura (DOE) ha publicado el calendario escolar para el curso 2016/2017, aprobado por la Consejería de Educación y Empleo.

• El primer ciclo de Educación Infantil iniciará el curso 2016/2017 el 5 de septiembre de 2016. 

• Por su parte, el segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria y Formación Profesional comenzará el curso escolar el 13 de septiembre.

• Asimismo, Bachillerato y segundo curso de Formación Profesional Básica, así como los Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior, lo harán el 14 de septiembre.

• Y, finalmente, el primer curso de Formación Profesional Básica y primer curso de los Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior iniciarán las enseñanzas los próximos días 20 y 22 de septiembre, respectivamente. 

Las clases finalizarán el 21 de junio de 2017.